Colaboración con el Banco de Alimentos

Estimados/as compañeros/as:
El  equipo de colegios del Banco de Alimentos de Madrid nos invitan a todas
las AMPAS de la FEDERACION FRANCISCO GINER DE LOS RIOS a  promover y
participar en la campaña ”Operación Kilo” con el fin de  recoger
alimentos.
Esta actividad consiste en proponer al alumnado y profesores de  los centro
educativos,  que colabore solidariamente con las personas necesitadas de la
Comunidad de Madrid , aportando  productos no perecederos
(arroz,.legumbres, pasta, azúcar, aceite y conservas de pescado)
El Banco de Alimentos, después de recogerlos, los repartirá  entre 536
instituciones benéficas, como viene haciendo desde el año 1994.
Esta fundación, de carácter  independiente, aconfesional y apolítica
recoge los excedentes de las empresas así como las donaciones de
alimentos, a través de las operaciones Kilo en centros educativos, grandes
superficies,  trabajadores de empresas y otros colectivos. Sólo reparte a
instituciones benéficas,  pero no a particulares.
Cualquier momento es adecuado,  y cada centro puede realizarla  en la fecha
que encaje mejor con su calendario.
Esta actividad, es un buen pretexto para reflexionar sobre la pobreza y el
despilfarro   y añadir  un plus  educativo sensibilizando sobre este
problema y reforzando el valor de la solidaridad.
Es importante realizar difusión de esta campaña entre padres, madres, y
docentes de los centros. Las APAS y los centros interesados pueden ponerse
en contacto con e Banco de Alimentos llamando al tfno 91 7346383 o a
través del mail okcentroseducativos@bamadrid.org. Adjuntamos enlace a información para la difusión de esta colaboración:
-       Carta a las APAShttp://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1443
-       Carta a empresas colaboradorashttp://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1444
-       Poster de la campañahttp://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1445

Próximos cursos en la FAPA Giner de los Ríos

Informamos de los cursos que van a realizarse en este último trimestre y
en los que aún quedan algunas vacantes
CURSO: Consejos Escolares ________________________________________
Cursos específicos sobre Consejos Escolares dirigido a los representantes
de los padres y madres miembros de las APAS federadas.
Duración 4 horas.
PROGRAMA
1. Normativa y procedimiento electoral
2. Composición de los Consejos Escolares
3. Funciones. Comisiones y competencias. Consejos Territoriales
Esta dirigido a miembros de las juntas directivas de APAS federadas.
Hay 20 plazas disponibles.

Fechas:
10 y 12 de noviembre
Horario: De 17:30/19:30 h.
Lugar:
Sede FAPA - C/ Pilar de Zaragoza, 22. Bajo Jardín. (Metro Diego de León)

CURSO: Protección de datos. ________________________________________
Curso específico sobre el cumplimiento de la normativa sobre Protección
de datos por parte de las APAS, dirigido a los representantes de los padres
y madres miembros de las APAS federadas.
Duración 4 horas.
PROGRAMA
1. Normativa. Medidas de cumplimiento de la ley por parte de las APAS
2. Medidas de seguridad.
3. Consecuencias del incumplimiento de la ley.

Esta dirigido a miembros de las juntas directivas de APAS federadas.

Fechas:
16 y 18 de noviembre
Horario: 17:30/19:30 horas
Lugar:
 Sede FAPA - C/ Pilar de Zaragoza, 22. Bajo Jardín. (Metro Diego de León)

CURSO VIAJERO EN COLABORACIÓN CON CEAPA: Éxito escolar. Las competencias
básicas
________________________________________
PROGRAMA
1.      Conocer lo factores que facilitan o dificultan el éxito escolar.
2.      El papel de las familias para conseguir el éxito escolar.
3.      Implicación de la familia en el centro educativo, en el aula y en los
órganos de participación del centro.

El curso tiene una duración de 5 horas.
Fecha:
12 de diciembre.
Horario:
De 9:30/14:30 horas
Lugar:
Sede de CEAPA, Puerta del Sol nº 4, 6ª planta

La inscripción podéis realizarla a través de la página web, rellenando
el formulario y enviándolo desde el apartado de formación de la página
web, a través del correo general info@fapaginerdelosrios.es, o bien a
través del teléfono  91 553 97 73

Feria de Formación Profesional en la Comunidad de Madrid

Este es el enlace a la nota de prensa de la FAPA sobre la realización de
la I Feria Pública de la Formación Profesional en la Comunidad de Madrid.

http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1441&tid=8&pagActual=1

Fotos:http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1442&tid=3&pagActual=1


 

Campaña #lohacesypunto

Os adjuntamos esta información que nos envía la FAPA Giner de los Ríos

Estimados/as compañeros/as:

https://youtu.be/sCsTirDBv7Y

No podéis dejar de verlo. Os hará pensar ¿qué estamos haciendo? ¿Cómo
podemos aceptarlo sin más? ¿Por qué contribuimos al #lohacesypunto?

Recibid un cordial saludo.

FAPA Francisco Giner de los Ríos

 

Taller de aprendizaje emocional y ayuda en los pre-exámenes

Taller para niñas y niños de 7 a 12 años

La educación debe servir al desarrollo “integral“ de los seres humanos, lo que quiere decir que implica el ámbito cognitivo, el emocional, el físico y el social.. Al tiempo que cada día es más evidente el estancamiento de las instituciones escolares en el desarrollo emocional de los niños, se esta generando una sensibilidad, cada vez mayor en toda la comunidad educativa sobre la importancia que tiene la educación explícita de las emociones en los niños y niñas. La necesidad de una educación emocional surge, en parte, como respuesta educativa a una serie de sintomatología que se da en la sociedad actual: ansiedad, hiperactividad, problemas de disciplina, inadaptación social, violencia, trastornos en la alimentación, drogadicción... y en parte porque la evidencia empírica ha demostrado que ser cognitivamente inteligente no garantiza  el éxito académico, profesional ó social. El avance de la investigación dentro del ámbito de la Inteligencia Emocional esta haciendo que las emociones jueguen un papel nuevo y relevante en la sociedad actual, muy distinto del que han tenido hasta ahora.

 Por otra parte la adquisición de emociones inteligentes requiere práctica y entrenamiento. El desarrollo y comprensión de las emociones en los niños es un proceso continuo y gradual de aprendizaje. Queremos proponer encuentros dónde propiciamos el conocimiento de las distintas emociones que cada uno tiene, para identificarlas, expresarlas, ponerles nombre, regularlas, discernir entre las positivas y las negativas, gestionarlas, compartirlas, empatizar con lo que les ocurre a los demás, etc... en definitiva es una mirada hacia adentro, de sí mismos y del otro, dónde aprendemos a poner palabras a lo que nos sucede, honrando lo que  sentimos y lo que los demás sienten, con respeto, sin juicios, con libertad. Para ello creamos espacios de serenidad y calma dónde esto pueda suceder, espacios dónde se enmarcan las relaciones socioafectivas de manera saludable, acogiendo y apreciación el SER  especial e inocente que cada  cual es.

 

EL TALLER

OBJETIVOS:

·       Reconocer, identificar y comprender nuestras emociones básicas.

·       Ejercitar la escucha de lo que se siente y darle importancia.

·       Poner palabras a lo que nos sucede. Aprender a expresar lo que se siente con diferentes lenguajes

·       Fomentar la autoestima y el autoconcepto de si mismo

·       Favorecer la capacidad de regular las propias emociones

·       Rebajar el nivel de estrés,  nerviosismo y ansiedad. Ganar estados de calma y tranquilidad. Aprender formas de tranquilizarse ante una situación que altera

·       Control y consciencia de la respiración y del cuerpo

·       El desarrollo las capacidades perceptivas y sensitivas del cuerpo

·       Escuchar a los demás sin juicios

·       Desarrollar mayor competencia emocional en las relaciones sociales. Potenciar actitudes de respeto, tolerancia y pro–sociabilidad.

·       Adquirir habilidades sociales para la vida y el bienestar personal y social

·       Potenciar la cantidad y la calidad de interrelaciones en el grupo para el aprendizaje y desarrollo socio–emocional y de cooperación del grupo.

·       Enfatizar la habilidad de la comprensión empática en las relaciones interpersonales

·       Ejercitarse en la resolución de conflictos cotidianos.

·       Experimentar el silencio

 

DESARROLLO DE LAS SESIONES

Uso una metodología activa, contemplando la diversidad y la singularidad de cada niño para crear espacios de serenidad y confianza que apoyen la expresión, reflexión  y aprendizaje de las diferentes vivencias emocionales significativas.

Establezco relaciones personales ajustadas a cada niño, creando contextos de comunicación y afecto con cada participante.

Doy importancia a la bienvenida  y a expresar como se siente cada criatura “ahora”, poniendo sonido, palabra, color, ó movimiento a lo que sentimos, a lo que somos en este momento, sin juzgarlo.

Uso la música, el movimiento, la narración, los colores, las palabras para indagar sobre distintas emociones.

Trabajo con técnicas de escucha, relajación,  masaje y respiración para agudizar la atención, soltar tensiones y estar presentes, en el cuerpo y conectados con el grupo.

Aprenderemos a cuidarse cada uno  y a cuidar de los demás.

Adaptaremos distintas técnicas orientales ancestrales con el fin soltar emociones negativas (rabia, ira) y nutrir y afianzar las positivas.

Finalizamos las sesiones expresando lo vivido a través de elementos plásticos, gestuales ó  la palabra.

PROPUESTA:

·                       Un taller para niñas y niños a lo largo de todo el curso escolar.

·                       El taller se desarrollará los martes y jueves de 16 a 15 h.

 

CONDICIONES

·                       Número mínimo de niños, 8; máximo 14

·                       Grupos de niños divididos por edades.

·                       Necesitamos aula cálida, grande, vacía, con toma de luz (ideal el aula de psicomotricidad)

·                       Nos gusta tener contacto con los padres de los niños del taller ya que la primera escuela emocional del niño es la familia.

 

PROPUESTA ECONOMICA   

               Precio del taller (por dos días a la semana de 60 min. cada día)

·                       Con 8 y 9  niñ@s: 35€ al mes por niño; sale a 4,37€ por sesión y participante.

·                       Con 10, 11, 12 niñ@s: a 30€ al mes por niño; sale a 3,73€ sesión a cada participante.

·                       Con 13, 14 niñ@s: a 27€ al mes por niño; sale a 3,37€ sesión a cada participante.

·                       Precio reducido de un 10% a los hermanos.     

IMPARTE EL TALLER

ELISA MOLINA

Estudio Ciencias de la Educación. Formada y con experiencia profesional en expresión artística globalizada para niños, teatro, distintas técnicas corporales, masaje y meditación. Actualmente trabaja como terapeuta psico-corporal, dirige meditaciones y participa en proyectos de formación del profesorado.

CONTACTO

Elisa Molina

 e–mail: info@107espacioabierto.es  ó al  teléfono 637 937 726

 

Nueva extraescolar: Robótica con Lego

Os presentamos la nueva actividad extraescolar para este curso: Robótica con Lego.

Toda la información aquí:

 

Extraescolares curso 2015/2016

Volvemos a recordaros las actividades extraescolares que tendremos este curso, con novedades como ajedrez, pequechef o robótica.

Os recordamos que para apuntaros debéis contactar con la coordinadora de la empresa Fantasía Extraescolares, por las mañanas en el colegio desde las 9:30 o a partir de las 15:00.

Aquí os dejamos la información, haced clik sobre la imagen para ampliar.