viernes, 18 de diciembre de 2015

Feliz Navidad



Os deseamos a todos una Navidad mágica y un feliz año nuevo

jueves, 10 de diciembre de 2015

Actividades de la Asociación " La Sierra Educa" para estas navidades


martes, 24 de noviembre de 2015

Taller de animación a la lectura


Salida a la Sierra


miércoles, 18 de noviembre de 2015

Ultimas noticias de la FAPA giner de los Ríos

 XII Encuentro de experiencias

 Esta jornada se va a realizar el próximo 21 de noviembre, en el IES Islas
Filipinas, C/ Jesús Maestro nº 3. Adjuntamos enlace a la información
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1447

 

Nota de prensa ayudas MECD para libros de texto

 
La Federación de la Comunidad de Madrid de APAS “Francisco Giner de los
Ríos” considera que el Ministerio de Educación ha “conseguido el gran
reto” de garantizar la gratuidad de libros de texto y material curricular
para todo el alumnado de la Comunidad de Madrid poniendo 2,80 euros por
alumno/a y curso escolar
..
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1448&tid=8&pagActual=1

Difusión actividades sobre educación Ateneo

Remitimos información sobre  una actividad del Ateneo de Madrid sobre la
experiencia educativa de la Escuela Pública El Martinet. Adjuntamos enlace
a la información y a la invitación para que podáis asistir. Es una
oportunidad para hacer Escuela Pública.

Información
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1450

Invitación
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1451
 
 

Difusión el XII Encuentro

 
Estamos cerrando las actividades para los menores que van a acompañar a
sus padres el próximo 21 de noviembre, en esta ocasión se han reservado
plazas en Micropolix y aún quedan algunas vacantes que tenemos que cerrar
en breve. Este año la realización de esta jornada es en el IES Islas
Filipinas, C/ Jesús Maestro nº 3.  El centro tiene espacio para el
estacionamiento de vehículos. Si os vais a desplazar con vehículo privado
nos lo tenéis que comunicar para llevar un control de la capacidad del
espacio.
Todos sabéis que es una jornada muy importante para nuestra organización,
en la que pretendemos, a través de las diferentes experiencias planteadas,
abordar temas que nos preocupan, elaborar propuestas y facilitar
herramientas para contribuir  al  enriquecimiento de la educación en
general y de nuestros centros educativos. En esta ocasión el tema que
planteamos es la convivencia escolar  bajo el títulos “Convivir en la
escuela: una tarea de tod@s”.
Es muy importante para nuestro movimiento asociativo contar con vuestra
presencia y opinión.
Adjuntamos enlace al programa del XII Encuentro
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1449&tid=3&pagActual=1
Planohttp://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1452
Recordamos que el cierre de las inscripciones para los menores es el día
18 de noviembre, salvo que se agoten las plazas con anterioridad a esa
fecha. Las vacantes se irán adjudicando por riguroso orden de llegada.
Las inscripciones podéis realizarlas rellenando el formulario que recoge
el tríptico y enviándolo por correo electrónico
info@fapaginerdelosríos.es  o enviando la inscripción al fax 91 535 05 95.
 

Difusión campaña de UNICEF

Remitimos información sobre la campaña realizada por UNICEF contra la
desnutrición infantil.
Adjuntamos enlace  a la información
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1453

Anímate y participa  vuestro centro puede salvar la vida de cientos de
niños con desnutrición.

jueves, 29 de octubre de 2015

Colaboración con el Banco de Alimentos

Estimados/as compañeros/as:
El  equipo de colegios del Banco de Alimentos de Madrid nos invitan a todas
las AMPAS de la FEDERACION FRANCISCO GINER DE LOS RIOS a  promover y
participar en la campaña ”Operación Kilo” con el fin de  recoger
alimentos.
Esta actividad consiste en proponer al alumnado y profesores de  los centro
educativos,  que colabore solidariamente con las personas necesitadas de la
Comunidad de Madrid , aportando  productos no perecederos
(arroz,.legumbres, pasta, azúcar, aceite y conservas de pescado)
El Banco de Alimentos, después de recogerlos, los repartirá  entre 536
instituciones benéficas, como viene haciendo desde el año 1994.
Esta fundación, de carácter  independiente, aconfesional y apolítica
recoge los excedentes de las empresas así como las donaciones de
alimentos, a través de las operaciones Kilo en centros educativos, grandes
superficies,  trabajadores de empresas y otros colectivos. Sólo reparte a
instituciones benéficas,  pero no a particulares.
Cualquier momento es adecuado,  y cada centro puede realizarla  en la fecha
que encaje mejor con su calendario.
Esta actividad, es un buen pretexto para reflexionar sobre la pobreza y el
despilfarro   y añadir  un plus  educativo sensibilizando sobre este
problema y reforzando el valor de la solidaridad.
Es importante realizar difusión de esta campaña entre padres, madres, y
docentes de los centros. Las APAS y los centros interesados pueden ponerse
en contacto con e Banco de Alimentos llamando al tfno 91 7346383 o a
través del mail okcentroseducativos@bamadrid.org. Adjuntamos enlace a información para la difusión de esta colaboración:
-       Carta a las APAS
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1443
-       Carta a empresas colaboradorashttp://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1444
-       Poster de la campañahttp://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1445

Próximos cursos en la FAPA Giner de los Ríos

Informamos de los cursos que van a realizarse en este último trimestre y
en los que aún quedan algunas vacantes
CURSO: Consejos Escolares ________________________________________
Cursos específicos sobre Consejos Escolares dirigido a los representantes
de los padres y madres miembros de las APAS federadas.
Duración 4 horas.
PROGRAMA
1. Normativa y procedimiento electoral
2. Composición de los Consejos Escolares
3. Funciones. Comisiones y competencias. Consejos Territoriales
Esta dirigido a miembros de las juntas directivas de APAS federadas.
Hay 20 plazas disponibles.

Fechas:
10 y 12 de noviembre
Horario: De 17:30/19:30 h.
Lugar:
Sede FAPA - C/ Pilar de Zaragoza, 22. Bajo Jardín. (Metro Diego de León)

CURSO: Protección de datos. ________________________________________
Curso específico sobre el cumplimiento de la normativa sobre Protección
de datos por parte de las APAS, dirigido a los representantes de los padres
y madres miembros de las APAS federadas.
Duración 4 horas.
PROGRAMA
1. Normativa. Medidas de cumplimiento de la ley por parte de las APAS
2. Medidas de seguridad.
3. Consecuencias del incumplimiento de la ley.

Esta dirigido a miembros de las juntas directivas de APAS federadas.

Fechas:
16 y 18 de noviembre
Horario: 17:30/19:30 horas
Lugar:
 Sede FAPA - C/ Pilar de Zaragoza, 22. Bajo Jardín. (Metro Diego de León)

CURSO VIAJERO EN COLABORACIÓN CON CEAPA: Éxito escolar. Las competencias
básicas
________________________________________
PROGRAMA
1.      Conocer lo factores que facilitan o dificultan el éxito escolar.
2.      El papel de las familias para conseguir el éxito escolar.
3.      Implicación de la familia en el centro educativo, en el aula y en los
órganos de participación del centro.

El curso tiene una duración de 5 horas.
Fecha:
12 de diciembre.
Horario:
De 9:30/14:30 horas
Lugar:
Sede de CEAPA, Puerta del Sol nº 4, 6ª planta

La inscripción podéis realizarla a través de la página web, rellenando
el formulario y enviándolo desde el apartado de formación de la página
web, a través del correo general info@fapaginerdelosrios.es, o bien a
través del teléfono  91 553 97 73

Feria de Formación Profesional en la Comunidad de Madrid

Este es el enlace a la nota de prensa de la FAPA sobre la realización de
la I Feria Pública de la Formación Profesional en la Comunidad de Madrid.

http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1441&tid=8&pagActual=1

Fotos:http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1442&tid=3&pagActual=1


 

Campaña #lohacesypunto

Os adjuntamos esta información que nos envía la FAPA Giner de los Ríos

Estimados/as compañeros/as:

https://youtu.be/sCsTirDBv7Y

No podéis dejar de verlo. Os hará pensar ¿qué estamos haciendo? ¿Cómo
podemos aceptarlo sin más? ¿Por qué contribuimos al #lohacesypunto?

Recibid un cordial saludo.

FAPA Francisco Giner de los Ríos

 

viernes, 18 de septiembre de 2015

Taller de aprendizaje emocional y ayuda en los pre-exámenes


Taller para niñas y niños de 7 a 12 años

La educación debe servir al desarrollo “integral“ de los seres humanos, lo que quiere decir que implica el ámbito cognitivo, el emocional, el físico y el social.. Al tiempo que cada día es más evidente el estancamiento de las instituciones escolares en el desarrollo emocional de los niños, se esta generando una sensibilidad, cada vez mayor en toda la comunidad educativa sobre la importancia que tiene la educación explícita de las emociones en los niños y niñas. La necesidad de una educación emocional surge, en parte, como respuesta educativa a una serie de sintomatología que se da en la sociedad actual: ansiedad, hiperactividad, problemas de disciplina, inadaptación social, violencia, trastornos en la alimentación, drogadicción... y en parte porque la evidencia empírica ha demostrado que ser cognitivamente inteligente no garantiza  el éxito académico, profesional ó social. El avance de la investigación dentro del ámbito de la Inteligencia Emocional esta haciendo que las emociones jueguen un papel nuevo y relevante en la sociedad actual, muy distinto del que han tenido hasta ahora.

 Por otra parte la adquisición de emociones inteligentes requiere práctica y entrenamiento. El desarrollo y comprensión de las emociones en los niños es un proceso continuo y gradual de aprendizaje. Queremos proponer encuentros dónde propiciamos el conocimiento de las distintas emociones que cada uno tiene, para identificarlas, expresarlas, ponerles nombre, regularlas, discernir entre las positivas y las negativas, gestionarlas, compartirlas, empatizar con lo que les ocurre a los demás, etc... en definitiva es una mirada hacia adentro, de sí mismos y del otro, dónde aprendemos a poner palabras a lo que nos sucede, honrando lo que  sentimos y lo que los demás sienten, con respeto, sin juicios, con libertad. Para ello creamos espacios de serenidad y calma dónde esto pueda suceder, espacios dónde se enmarcan las relaciones socioafectivas de manera saludable, acogiendo y apreciación el SER  especial e inocente que cada  cual es.

 

EL TALLER

OBJETIVOS:

·       Reconocer, identificar y comprender nuestras emociones básicas.

·       Ejercitar la escucha de lo que se siente y darle importancia.

·       Poner palabras a lo que nos sucede. Aprender a expresar lo que se siente con diferentes lenguajes

·       Fomentar la autoestima y el autoconcepto de si mismo

·       Favorecer la capacidad de regular las propias emociones

·       Rebajar el nivel de estrés,  nerviosismo y ansiedad. Ganar estados de calma y tranquilidad. Aprender formas de tranquilizarse ante una situación que altera

·       Control y consciencia de la respiración y del cuerpo

·       El desarrollo las capacidades perceptivas y sensitivas del cuerpo

·       Escuchar a los demás sin juicios

·       Desarrollar mayor competencia emocional en las relaciones sociales. Potenciar actitudes de respeto, tolerancia y pro–sociabilidad.

·       Adquirir habilidades sociales para la vida y el bienestar personal y social

·       Potenciar la cantidad y la calidad de interrelaciones en el grupo para el aprendizaje y desarrollo socio–emocional y de cooperación del grupo.

·       Enfatizar la habilidad de la comprensión empática en las relaciones interpersonales

·       Ejercitarse en la resolución de conflictos cotidianos.

·       Experimentar el silencio

 

DESARROLLO DE LAS SESIONES

Uso una metodología activa, contemplando la diversidad y la singularidad de cada niño para crear espacios de serenidad y confianza que apoyen la expresión, reflexión  y aprendizaje de las diferentes vivencias emocionales significativas.

Establezco relaciones personales ajustadas a cada niño, creando contextos de comunicación y afecto con cada participante.

Doy importancia a la bienvenida  y a expresar como se siente cada criatura “ahora”, poniendo sonido, palabra, color, ó movimiento a lo que sentimos, a lo que somos en este momento, sin juzgarlo.

Uso la música, el movimiento, la narración, los colores, las palabras para indagar sobre distintas emociones.

Trabajo con técnicas de escucha, relajación,  masaje y respiración para agudizar la atención, soltar tensiones y estar presentes, en el cuerpo y conectados con el grupo.

Aprenderemos a cuidarse cada uno  y a cuidar de los demás.

Adaptaremos distintas técnicas orientales ancestrales con el fin soltar emociones negativas (rabia, ira) y nutrir y afianzar las positivas.

Finalizamos las sesiones expresando lo vivido a través de elementos plásticos, gestuales ó  la palabra.

PROPUESTA:

·                       Un taller para niñas y niños a lo largo de todo el curso escolar.

·                       El taller se desarrollará los martes y jueves de 16 a 15 h.

 

CONDICIONES

·                       Número mínimo de niños, 8; máximo 14

·                       Grupos de niños divididos por edades.

·                       Necesitamos aula cálida, grande, vacía, con toma de luz (ideal el aula de psicomotricidad)

·                       Nos gusta tener contacto con los padres de los niños del taller ya que la primera escuela emocional del niño es la familia.

 

PROPUESTA ECONOMICA   

               Precio del taller (por dos días a la semana de 60 min. cada día)

·                       Con 8 y 9  niñ@s: 35€ al mes por niño; sale a 4,37€ por sesión y participante.

·                       Con 10, 11, 12 niñ@s: a 30€ al mes por niño; sale a 3,73€ sesión a cada participante.

·                       Con 13, 14 niñ@s: a 27€ al mes por niño; sale a 3,37€ sesión a cada participante.

·                       Precio reducido de un 10% a los hermanos.     

IMPARTE EL TALLER

ELISA MOLINA

Estudio Ciencias de la Educación. Formada y con experiencia profesional en expresión artística globalizada para niños, teatro, distintas técnicas corporales, masaje y meditación. Actualmente trabaja como terapeuta psico-corporal, dirige meditaciones y participa en proyectos de formación del profesorado.

CONTACTO

Elisa Molina

 e–mail: info@107espacioabierto.es  ó al  teléfono 637 937 726

 

domingo, 13 de septiembre de 2015

Nueva extraescolar: Robótica con Lego

Os presentamos la nueva actividad extraescolar para este curso: Robótica con Lego.

Toda la información aquí:

 

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Extraescolares curso 2015/2016

Volvemos a recordaros las actividades extraescolares que tendremos este curso, con novedades como ajedrez, pequechef o robótica.

Os recordamos que para apuntaros debéis contactar con la coordinadora de la empresa Fantasía Extraescolares, por las mañanas en el colegio desde las 9:30 o a partir de las 15:00.

Aquí os dejamos la información, haced clik sobre la imagen para ampliar.

 

lunes, 6 de julio de 2015

Kids Brain y KB sports. Nuevas extraescolares para el curso 2015/2016

Volvemos a contar este curso con las actividades de Kids Brain, que este año incorporan la novedad de KB Sports. Actividades en inglés muy recomendables que os pasamos a detallar a continuación: 

KidsBrain Method, desarrolla las capacidades mentales de los niños mediante las Matemáticas y el Inglés usando el ábaco japonés.
El aprendizaje en KidsBrain se basa en presenta el ábaco como un juego. Esta herramienta consigue hacer tangibles las matemáticas para los niños al permitirles visualizar conceptos abstractos. Se introducen además juegos de coordinación, juegos matemáticos, ejercicios de visualización, etc. haciendo las clases divertidas, dinámicas y participativas.
El método no sólo constituye un programa que trabaja la agilidad en el cálculo mental, sino que desarrolla las habilidades cognitivas que el niño necesita para su crecimiento intelectual (concentración, atención, capacidad de escucha y observación, creatividad, imaginación, memoria, …). Ello, unido al Inglés que va aprendiendo sin darse cuenta, se verá reflejado en sus resultados académicos y, por supuesto, en la autoestima  y la motivación del niño.
 ü  Niveles:
×          Grupo Infant, niños entre 4 y 5 años. Lunes de 16:00 a 17:00 h.
×          Grupo Junior, entre 6 y 7 años. Martes de 16:00 a 17:00 h.
×          Grupo Senior, desde los 8 hasta los 11 años. Miércoles de 16:00 a 17:00 h.
ü  Número alumnos: los grupos de la actividad estarán compuestos por un mínimo de 8 alumnos y un número máximo de 16 alumnos.
ü  Precio de la actividad: 1 hora a la semana 25€/mes (matrícula anual 25 €);
Con la matrícula, el primer año se les hace entrega a los niños de una mochila con los libros del curso, el ábaco y el acceso a la plataforma on-line. A partir del segundo año solo se entregan los libros del curso.
ü  Nuestros docentes entregarán un informe mensual con la evolución del niño y los objetivos esperados durante el resto del curso. Este informe se entregará a la dirección del colegio, al AMPA o directamente a los padres (según política del centro). Adicionalmente, se preparan los informes que el centro estime oportuno.
Ø  KB Sports combina juego y deporte (fútbol) y desarrolla el conjunto de las inteligencias múltiples de los niños, reforzando además el aprendizaje del Inglés y apostando por la educación en valores para un desarrollo integral de los niños.
El programa mejora de la psicomotricidad y la forma física de los alumnos, incrementa las habilidades interpersonales (conocimiento de uno mismo e interacción con el los demás), así como la autoestima y el respeto a todos los compañeros.
 
ü  Niveles: No se establecen grupos de edades previos para iniciarse en la actividad. Sin embargo, es recomendable conformar grupos lo más homogéneos posibles en función de la edad.
ü  Número alumnos: el máximo de alumnos permitidos con un solo profesor es 20 si la edad de los niños es homogénea (más-menos 2 años de diferencia) y de 15 si la edad de los niños es heterogénea.
Cuando el número de alumnos es superior a estas cifras entonces será conveniente incorporar a un segundo profesor al grupo de KB
 
ü  Precio de la actividad:
·         1 hora a la semana 20€/mes.
·         2 horas a la semana 40€/mes.
En ambos casos, la matrícula a pagar en el primer mes es de 20 €. El primer año se les hace entrega a los niños de una camiseta, un balón serigrafiado, una red para el balón, un Manual y se les da acceso a la plataforma on-line
El segundo año y sucesivos no se pagará matrícula. Opcionalmente se podrá adquirir camiseta.
ü  Nuestros docentes entregarán un informe mensual con la evolución del niño y los objetivos esperados durante el resto del curso. Este informe se entregará a la dirección del colegio, al AMPA o directamente a los padres (según política del centro). Adicionalmente, se preparan los informes que el centro estime oportuno.
 
ü  Os ofrecemos la opción de impartir KB Sports durante un mes, Septiembre u Octubre, sin mensualidad ni matrícula. Si el niño continúa el siguiente mes y sucesivos abonaría matrícula y la mensualidad normalmente.

Actividades extraescolares curso 2015/2016

Os adelantamos aquí las extraescolares que se ofertarán para el próximo curso 2015/2016. Presentamos novedades como ajedrez, pequechef, comprensión lectora o robótica.

Recordad que para apuntar a los niños debéis contactar con la responsable de Fantasía Extraescolares a partir del primer día de colegio en septiembre. Para cualquier duda que tengáis podéis escribirnos a nuestro e-mail: ampa.sangregorio@gmail.com

( Clik en la imagen para ampliar)

 

jueves, 2 de julio de 2015

¿Una promesa o un compromiso?


Promesa.

(Del lat. promissa, pl. de promissus).

1. f. Expresión de la voluntad de dar a alguien o hacer por él algo.

Compromiso.

(Del lat. compromissum).

1. m. Obligación contraída

 

No es lo mismo una promesa que un compromiso, como nos dice la R.A.E.

Una promesa está bien, expresa que alguien está decidido a hacer algo. El Alcalde, Daniel Pérez Muñoz, ha prometido en su programa electoral, que Galapagar tendrá un nuevo colegio San Gregorio, público. Ha prometido que pedirán a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid la construcción de un nuevo edificio que solucione los actuales problemas de aislamiento y electricidad que sufren los niños diariamente. Ha prometido que lo hará durante la próxima legislatura.

Una promesa está bien, pero no es suficiente. Una promesa no va a impedir que el invierno que viene se siga dando clase con el abrigo puesto. Una promesa no va a hacer que no salten los plomos cada dos por tres. Una promesa no va a evitar que los niños continúen dando clase de educación física bajo un techo de fibrocemento que libera asbestos al aire altamente cancerígenos. No sabemos cuánto tiempo tardará esta promesa en hacerse realidad, ni cuánto tiempo más soportaremos esta situación, por eso pedimos algo más que una promesa.

Pedimos un compromiso, una obligación contraída con los casi 500 niños que aprenden cada día en el San Gregorio. Un  símbolo tangible de que la voluntad de cambio, para que este sea el colegio que merecen los niños, es real; algo como cambiar la cubierta del gimnasio y reparar el patio del recreo. Ya. Este verano. Los 20.000 euros destinados a las reparaciones de todos los colegios del pueblo es poco, sobre todo cuando en el pleno del mes de abril se ha hablado de que se gasta en educación hasta un millón de euros al año.

Estado actual del techo del gimnasio

Mientras se le " lava la cara" a otros gimnasios, el nuestro sigue así
No pedimos este compromiso únicamente al Partido Popular, queremos que todos los partidos se involucren, porque a nosotros nos da igual quién arregla el colegio siempre y cuándo se arregle lo más pronto posible. Somos madres y padres, y aquí están en juego la salud y el bienestar de nuestros hijos y estos no pueden ser usados con fines electoralistas. Toda la comunidad educativa del colegio está comprometida para lograr las reformas necesarias, ¿lo están ustedes también desde su puesto de representantes públicos?

lunes, 20 de abril de 2015

La AMPA del colegio público San Gregorio denuncia el grave estado en el que se encuentra el centro.


Que nuestro cole es fantástico nadie lo discute, el único problema que tiene es que lleva demasiados años sin ser reformado. Es un colegio por el que hemos (si, algunas madres de alumnos ya fuimos alumnas en su momento)  pasado miles de niños, en el que hemos aprendido y en el que hemos jugado como nadie. Por eso, porque jugar, aprender y divertirse desgastan mucho, nuestro colegio necesita ya una reforma.

Actualmente el patio tiene un gran problema con la contención de las tierras, la arena que rodea las pistas invade la zona por la que corren los niños haciendo el juego muy peligroso. No son pocos los días en los que los pequeños se caen y se hacen daño. Además, cuando llueve mucho se forman grandes charcos e incluso hay riesgo de que el patio se inunde parcialmente. Las pistas deportivas necesitan un arreglo, el firme no es uniforme y hay grietas.

 
 
No solamente el patio del colegio necesita una reforma. Todo aquel que pase por delante se dará cuenta de que los edificios más antiguos, que actualmente acogen a los niños de tercero a sexto de primaria y donde además se encuentra el comedor, también necesitan urgentemente acometidas de reforma.
Son edificios antiguos y mal aislados, nada eficaces en cuanto a la contención del calor, motivo por el cual los niños han sufrido este invierno temperaturas de 15 o 16 grados, nada adecuadas para dar clase. La inversión en caldear estos edificios es muy grande y se malgasta por no tener un buen aislamiento. 
La instalación eléctrica también es deficiente; los alumnos disponen de pizarras electrónicas que no pueden usar por el mal estado de la red eléctrica. De nuevo es una inversión malgastada por la carencia de lo más básico.  Pero el  caso es más grave, según nos informa la Concejala  Carla Greciano, parece que el Ayuntamiento ha solicitado una OCA (un informe de inspección) de la instalación eléctrica que enviará a la Comunidad de Madrid y si en el plazo de 6 meses no se arregla se tendría que cerrar el colegio.
El gimnasio tiene problemas en el tejado que dan goteras y según nos comenta la Concejala, habría que cambiarlo entero que ya no cabría repararlo, pero sin embargo se va a proceder a arreglar primero el suelo del gimnasio. Para dicha obra, se ha solicitado que sea el propio colegio el que pague una parte del arreglo  ¿no sería mejor empezar por el tejado? Se pide al colegio un dinero que se malgastará, ya que si vuelven las goteras se estropeará el suelo rápidamente.

 
Los responsables de estas mejoras son por una parte la Comunidad de Madrid, en concreto la dirección General de Infraestructuras y Servicios,  y por otra el Ayuntamiento de Galapagar.
Por estos motivos, miembros de nuestra asociación y del equipo directivo del centro, acudieron a hablar con el Alcalde de Galapagar, Daniel Pérez, y con la Concejala de Educación Carla Greciano para presentarles los problemas y llegar juntos a una solución. El Alcalde se comprometió con nosotros a arreglar el patio, parte de la obra que corresponde al Ayuntamiento, para este verano de 2015; pero esta promesa ya se ha retrasado al verano de 2016. ¿Verdaderamente cumplirá el alcalde su promesa o seguirán los niños en estas condiciones?
Desde aquí queremos pedir al Ayuntamiento de Galapagar, y especialmente al Alcalde, que, del mismo modo que se ha dirigido insistentemente a la Consejería de Educación para lograr un centro educativo concertado para el pueblo, tome ahora como empeño personal el pedir a la Comunidad de Madrid estas obras tan necesarias por un lado y que por el otro mantenga su promesa de arreglar el patio en verano de 2015.
Todo esto, no lo olvidemos nunca, es en beneficio de casi 500 niños, que necesitan estas instalaciones durante cada curso lectivo año tras año. Ninguna de las partes que formamos la comunidad educativa del centro podemos seguir consintiendo esta situación.

viernes, 10 de abril de 2015

Educar en valores

Queremos compartir con vosotros estos 30 cortometrajes para educar en valores

http://www.educaciontrespuntocero.com/familias-2/cortometrajes-educar-en-valores/16455.HTML 


 

martes, 24 de marzo de 2015

Zoofonías


28/03/15 – Música. Ópera familiar. ZOOFONÍAS: Una expedición didáctica con música clásica para niños y familias.

Sinopsis: Concierto didáctico que vincula a los animales con la música y se introducen las canciones con una explicación adaptada al lenguaje de los niños. En la música instrumental y vocal se hará uso de vídeos ilustrativos. Por último se interpretaran tres dúos que darán un toque jocoso al espectáculo, dónde la relación entre los animales se presenta en forma de pequeño guion cómico.

Músicos: Manuel Burgueras, piano (pianista de Montserrat Caballé desde 1991) y Débora Lewin, flauta y piano. Voces: Carolina Alcaide, soprano y David Trillo, tenor.

Infantil, familiar, todos los públicos.

Precio: 5€

Hora: 18:00h

Lugar: Teatro Jacinto Benavente



 

miércoles, 25 de febrero de 2015

Detectives en la naturaleza


Buenos días a todos

Este viernes 27 de febrero, tendrá lugar nuestro tercer taller de ciencias de la AMPA destinado a niños de infantil y primaria de nuestro cole.

Esta vez nos convertiremos en detectives para desentrañar algunos de los misterios de la naturaleza. ¿Por qué llueve?, ¿como beben las plantas?¿por qué se produce el moho? ¿ a qué se deben los colores de las plantas?

El taller tendrá lugar de 16:00 a 18:00 en el aula frente al despacho de la AMPA. Hay que traer la merienda ( merendaremos antes de empezar), una botella de plástico y un bote de cristal vacíos poder llevarnos a casa el resultado de nuestra investigación.

Aún nos quedan plazas libres, no te lo pienses.

 

lunes, 2 de febrero de 2015

Reunión informativa de la FAPA Giner de los Ríos sobre la jornada escolar

Os trasmitimos la información que la FAPA nos ha hecho llegar:

Os enviamos enlace a la convocatoria de una asamblea informativa sobre
jornada escolar en la sede de la FAPA (7 de febrero - 10,30 horas).

 Recibid un cordial saludo.
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1182&tid=11&pagActual=1


 FAPA Francisco Giner de los Ríos

viernes, 16 de enero de 2015

Inicio del proceso para solicitar el cambio de jornada escolar.

El pasado día 15 de enero tuvo lugar en nuestro centro un consejo escolar extraordinario tras el cual, y mediante la votación a favor de la mayoría de padres y profesores, se acordó iniciar el proceso que culmine en la solicitud a la D.A.T del cambio de jornada partida a jornada continua para el próximo curso 2015/2016

Os iremos informando puntualmente de el estado de este proceso a medida que avance, y se os informará debidamente de la fecha en la que tendrá lugar la votación, que aún no se ha decidido.

Mientras tanto, queremos dejar en nuestro blog la mayor cantidad posible de información acerca de la jornada continua, empezando por la normativa que se ha de seguir a la hora de solicitar el cambio, son la Orden 502/2013, por la que se regula el proceso de cambio de jornada; y la orden 11994/2012 por la que se regulan las jornadas escolares en los centros docentes de Madrid. (clik en el enlace para acceder a la orden)

También queremos dejar el enlace a una serie de artículos de prensa y editoriales en los que se contemplan las distintas opiniones a cerca de este tipo de jornada escolar.




http://www.abc.es/familia-educacion/20140415/abci-jornada-continua-colegios-201404071341.HTML

https://jornadacontinuaypartida.wordpress.com/



Seguiremos informando de este tema, y os recordamos que estamos a vuestra disposición para cualquier duda que se pueda plantear al respecto. Podéis contactar con nosotros por correo electrónico o directamente si nos veis en las entradas y salidas del colegio.
 
 

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